Erster Armuts- und Reichtumsbericht für das Saarland
unter Mitarbeit von Böhme, S.; Eigenhüller L. (IAB-Bayern)
Beitrag: Work-related stress and cognitive enhancement among university teachers
Wiegel, C.; Sattler, S.; Göritz, A.; Diewald, M.: Work-related stress and cognitive enhancement among university teachers. In: Anxiety, stress, and coping , (April 10.), S. 1–18; DOI 10.1080/10615806.2015.1025764. Publiziert von Constantin Wiegel.
Buchbeitrag: Regionale Abwärtsspiralen aufgrund geringer Renten und steigender Altersarmut? Eine Annäherung
(Hrsg.) Franke, Silke: Argumente und Materialien zum Zeitgeschehen Nr. 97: Armut im ländlichen Raum? Analysen und Initiativen zu einem Tabu-Thema. Hanns-Seidl-Stiftung, S. 41-51. Publiziert von Constantin Wiegel.
Inanspruchnahme und Verteilungseffekte gesellschaftlich notwendiger Dienstleistungen
Holler, M.; Kistler, E.; Wiegel, C.: Inanspruchnahme und Verteilungseffekte gesellschaftlich notwendiger Dienstleistungen, Abschlussbericht. Stadtbergen, März 2015. Publiziert von Markus Holler und Constantin Wiegel.
Buchbeitrag: ErfinderInnen und ForscherInnen in der deutschen Privatwirtschaft
Wiegel, C.; Weber, S.; Busolt, U.: ErfinderInnen und ForscherInnen in der deutschen Privatwirtschaft. In: Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina (Hrsg.): Strukturen, Kulturen und Spielregeln. Faktoren erfolgreicher Berufsverläufe von Frauen und Männern in MINT. Baden-Baden: Nomos. Publiziert von Constantin Wiegel.
Beitrag: The German business enterprise sector: Career paths in research and development
Weber, S.; Wiegel, C.; Busolt, U.: The German business enterprise sector: Career paths in research and development (R&D) in: (Hrsg.) Thege, Britta; Popescu-Willigmann, Silvester; Pioch, Roswitha & Badri-Höher, Sabah: Paths to Career and Success for Women in Science. Springer VS. Publiziert von Constantin Wiegel.
Karriereverläufe in Forschung und Entwicklung. Bedingungen und Perspektiven im Spannungsfeld von Organisation und Individuum.
unter Mitarbeit von Böhme, S.; Eigenhüller L. (IAB-Bayern)
Beitrag: Cognitive Test Anxiety and Cognitive Enhancement: The Influence of Students‘ Worries on Their Use of Performance-Enhancing Drugs
Sattler, S.; Wiegel, C. (2013). Cognitive Test Anxiety and Cognitive Enhancement: The Influence of Students‘ Worries on Their Use of Performance-Enhancing Drugs. Substance Use & Misuse , 48 (3), 220-232. Publiziert von Constantin Wiegel.
Beitrag: Berufsbelastung als Ursache für Cognitive Enhancement bei Hochschullehrenden.
Wiegel, C.; Sattler, S. (2011): Berufsbelastung als Ursache für Cognitive Enhancement bei Hochschullehrenden. Das Gesundheitswesen, 73 (08/09), A165. Publiziert von Constantin Wiegel.